Institut de formation théologique de Montréal
(IFTM)
Règlements des études
I. Préalables et cheminement
II. Cours
III. Évaluations
IV. Politique sur la connaissance du
français
- Test de français obligatoire
- Cours d'appoint en français
V. Barème des notes
I. Préalables et cheminement
Admission
Peut être admis à
l'Institut de formation théologique de Montréal
(I.F.T.M.), le candidat au presbytérat qui a obtenu un
diplôme d'études collégiales (DEC) du
ministère de l'Éducation du Québec ou, selon la
pratique des universités québécoises et au
jugement
de la direction du Service des études, le candidat
âgé de 21 ans et plus qui a été sur le
marché du travail pendant au moins deux ans.
Dans ses programmes offerts le jour,
l'Institut accepte la candidature d'étudiants engagés sur
le plan pastoral mais qui ne poursuivent pas de projet
presbytéral; toutefois ces étudiants ne peuvent
constituer
plus de la moitié du nombre des séminaristes.
Les cours du soir des programmes du
Département de l'éducation des adultes ne sont pas
contingentés. Pour être admis, les étudiants
doivent
répondre aux mêmes normes d'admission que les
étudiants inscrits aux cours du jour.
Les étudiants externes peuvent
soumettre une demande d'admission
jusqu'au vendredi 17 août 2007
pour le trimestre d'automne 2007 et jusqu'au 7 décembre
2007 pour le trimestre d'hiver 2008.
2. Inscription
Chaque étudiant doit postuler un
grade et s'inscrire à un programme. La période
d'inscription est de la mi-avril à la mi-août pour le
trimestre d'automne, à la fin novembre pour le trimestre d'hiver
et à la mi-mars pour le trimestre de printemps.
3. Programmes d'études
Les études à l'Institut
de formation théologique de Montréal comprennent les
programmes suivants:
- Baccalauréat canonique en
philosophie de 60 crédits répartis sur deux ans;
- Baccalauréat canonique en
théologie de 93 crédits complétés en trois
ans;
- Maîtrise en théologie
pastorale (M.Div.) de 45 crédits : 25 crédits de
formation
pastorale pratique et 20 crédits de formation pastorale
théorique;
- Certificat en pastorale familiale (30
crédits);
- Certificat en spiritualité (30 crédits);
- Des certificats (30 crédits)
en philosophie, en théologie, et en pastorale peuvent
également être obtenus.
Il est également possible
d'obtenir un baccalauréat ès arts ou un
baccalauréat par cumul de certificats.
- La
formation philosophique est obligatoire pour
accéder au programme de
baccalauréat canonique en théologie de l'Institut
de
formation théologique de Montréal, sauf s'il y a
équivalence selon l'article 5.
4. Grades
En vertu de la Loi 278
sanctionnée le 20 juin 1998 par le gouvernement du
Québec,
l'Institut peut décerner des grades, diplômes, certificats
ou autres attestations d'études universitaires dans le domaine
des sciences ecclésiastiques. L'affiliation à la
Faculté de philosophie et à la Faculté de
théologie de l'Université pontificale du Latran permet
quant à elle d'octroyer des grades canoniques.
5. Reconnaissance de crédits
Il revient à la direction du
Service des études, en concertation avec les professeurs
concernés, d'accorder des équivalences pour des
programmes
ou des cours suivis dans d'autres établissements universitaires.
Pour chaque demande, l'étudiant doit produire des pièces
justificatives, soit l'original du relevé de notes ou une copie
certifiée conforme à l'original, et le plan du cours pour
lequel il demande la reconnaissance des crédits.
De manière
générale, les équivalences, exemptions et
substitutions ne peuvent pas dépasser 50% des crédits
d'un
programme.
- Équivalence
Une équivalence de cours peut
être demandée pour des cours déjà
réussis et crédités dans un autre
établissement universitaire s'ils n'ont pas déjà
servi à l'obtention d'un diplôme. Pour que
l'équivalence soit accordée, il faut considérer
les
objectifs, le contenu et le niveau du cours suivi ailleurs; il faut
prouver que ce cours correspond en substance à la matière
dispensée dans le programme de l'Institut. Le cas
échéant, on peut exiger un examen de qualification.
L'équivalence accorde la
reconnaissance des crédits, sans que le cours ait à
être suivi ou remplacé. Sur le relevé de notes, la
mention « EQV » apparaît, ainsi que le nombre de
crédits reconnus.
- Exemption
Il y a exemption lorsque la formation
et l'expérience d'une personne ou les cours qu'elle a
déjà suivis démontrent qu'elle a acquis les
connaissances que lui apporterait normalement le cours donné.
L'exemption peut prendre deux formes:
soit qu'elle comporte une allocation de crédits et que le cours
n'ait pas à être suivi ni remplacé, soit qu'elle
donne lieu à une substitution.
Pour l'exemption qui accorde la
reconnaissance de crédits, la mention « EXE »
apparaît sur le relevé de notes en remplacement du
résultat.
- Substitution
Il y a substitution lorsqu'une
exemption a été accordée sans allocation de
crédits et que l'étudiant se voit dans l'obligation de
remplacer le cours prévu au programme par un autre cours. La
substitution n'accorde aucun crédit.
Sur le bulletin, le cours prévu
au programme apparaît avec la mention « SUB », suivi
du nouveau cours qui le remplace avec le nombre de crédits et le
résultat obtenu.
II. Cours
6. Méthodologie des cours
Les cours de l'Institut, selon les
objectifs poursuivis, prennent la forme d'exposés, de
séminaires, d'ateliers, de lectures dirigées, de stages,
de tutorats, etc.
7.
Plan de cours
Au début du trimestre, le professeur doit remettre aux
étudiants, par le moyen d’un plan de cours écrit, les
objectifs généraux et spécifiques du cours, ainsi
que ses éléments de contenu et la bibliographie. De plus,
il y précise le mode d’évaluation et les critères
d’évaluation qu’il utilisera, les modalités
d’évaluation (exemple: oral ou écrit) et la
pondération respective de chaque évaluation. Une
copie est remise à la direction du Service des études qui
voit à la communiquer aux autres professeurs du niveau
concerné.
8. Présence
de l’étudiant au cours
La présence à tous les cours est présumée.
Chaque étudiant est invité à expliquer ses
absences au professeur. Le professeur doit aviser l’étudiant en
cas d’absences répétées et, si nécessaire,
il doit remettre un rapport de ces absences à la direction du
Service des études avant la date des examens de fin de trimestre.
L’étudiant qui s’est absenté pour une période
dépassant 20% de la durée du cours, n’a pas le droit ni
de présenter le travail de validation demandé pour un
cours, ni de se présenter à un examen. Il devra
reprendre son cours ultérieurement.
Dans des cas exceptionnels, si un étudiant est dans
l’impossibilité de se présenter en classe pour des motifs
indépendants de sa volonté, il doit contacter la
direction afin de prendre un arrangement ou encore signaler un
abandon. Les motifs valables acceptés sont à titre
d’exemples, la maladie (avec billet du médecin), la
mortalité dans la famille, la maternité, la
paternité, l’assignation à un procès.
9. Nombre d'heures de cours par
crédit
Un crédit comporte quinze (15)
heures de cours.
10. Nombre de crédits par
trimestre
Un étudiant régulier
à temps plein doit normalement cumuler douze (12)
crédits
par trimestre.
11. Annulation de
cours
A) Annulation
de séance de cours et reprise de séance
Lorsqu’un professeur, dans un cas de
force majeure, doit annuler une séance de cours, il est
prié de communiquer avec le secrétariat concerné
afin que ce dernier en avise le plus tôt possible les
étudiants. L'I.F.T.M. se réserve également
le droit
d'annuler des cours, de modifier des horaires et de remplacer des
professeurs.
Lors de la séance suivante, le professeur informe ses
étudiants du moment où il compte reprendre sa
séance manquante. Une démarche préalable
auprès de la direction lui aura permis d’identifier les
périodes où les étudiants sont libres. Il
devra également demander à la secrétaire de
réserver un local.
Un professeur ne peut déplacer une séance de cours sur
une base permanente une fois l’horaire publié.
B) Annulation
de cours
L’étudiant a trois semaines après le début des
cours pour signifier à la direction du Service des études
sa décision d’annuler un cours, sans qu’il y ait d’incidence sur
les frais de scolarité ou sur son relevé de notes. Il est
tenu de remplir le formulaire approprié, disponible au
secrétariat avant la date limite, et de rencontrer un membre de
la direction pour rendre officielle l’annulation de son cours.
Après la date limite d’annulation, le cours sera
considéré comme un cours abandonné et portera la
mention « AB » au bulletin; la totalité
des frais de scolarité sera exigible. Une annulation de cours
n’entraîne pas la remise de la somme déboursée pour
les frais d’inscription et les frais de matériel
pédagogique.
12. Abandon de cours
Avec motifs à l’appui, un
étudiant peut demander l’abandon d’un cours, mais il doit
obtenir l’autorisation de la direction du Service des études et
ce, au plus tard, à la moitié du trimestre.
L’étudiant doit remplir le formulaire prévu à cet
effet. Les dates limites
d'abandon sont:
pour le trimestre d'automne, le 29 octobre 2007 et pour le
trimestre
d'hiver, le 22 février 2008.
Un cours abandonné
n’entraîne pas la remise des frais d’inscription et des frais de
matériel pédagogique. De plus, la totalité des
frais de scolarité sera exigible. L’autorisation
accordée entraîne l’inscription
« AB » (abandon de cours) au relevé de
notes de l’étudiant.
Après la date limite ou sans l’autorisation de la direction, un
abandon est considéré comme un échec et recevra la
mention « EA » (échec pour abandon) sur le
relevé de notes.
Pour les candidats à la formation presbytérale, tout
cours abandonné doit être repris au moment et de la
manière déterminés par la direction.
III. Évaluations
13. Mode
d’évaluation
Tout cours doit être évalué selon au moins
deux modes d’évaluation sommative sous forme de travaux ou
d’examen(s) oral ou écrit. Il appartient au professeur de
choisir les modes d’évaluation qu’il pivilégie et les
critères d’évaluation qu’il entend utiliser.
14.
Révision de l’évaluation
Toute demande de
révision de l’évaluation doit
être soumise à la direction du Service des études
dans les dix jours suivant la remise des résultats. Un
formulaire est disponible à cet effet au Secrétariat des
études.
15. Plagiat
Pour tout plagiat, copiage ou
fraude commis lors d’un examen ou
dans un travail, le professeur se voit dans l’obligation d’attribuer
la note «F» (échec) et ces infractions seront
sanctionnées par des mesures disciplinaires. L’utilisation
totale ou partielle du texte d’autrui en le faisant passer pour sien
sans indication de référence et le copiage d’un texte en
provenance d’internet sans citer ses sources constituent une infraction
au sens de ce règlement.
Le professeur doit rapporter une telle infraction à la direction
des Études. Dans tous les cas, une enquête sera faite dans
les cinq jours suivant l’incident par la direction des
Études. L’occasion d’être entendu sera donnée
à l’étudiant
TRAVAUX
16. Longueur, nombre
et date de remise des travaux écrits
Il appartient aux professeurs de déterminer le sujet des travaux
écrits. La longueur, le nombre de travaux ainsi que leur
date de remise sont fixés en concertation par les professeurs
d’un même niveau et la direction du Service des études.
Les exigences concernant les travaux sont remises par écrit aux
étudiants au début de chaque trimestre.
17. Date de remise
des travaux
L’étudiant doit remettre le travail obligatoire à la date
annoncée au plan de cours ou à celle établie en
concertation avec les professeurs d’un même niveau.
18. Retard de la
remise d’un travail
Tout travail remis en retard avec ou sans information de ce retard
auprès du professeurs ou de la direction du Service des
études est pénalisé de 5% par jour de retard
(incluant les fins de semaine). À compter de la date
prévue de la remise du travail, l’étudiant doit justifier
par écrit, dans un délai de 10 jours, le motif du retard
auprès de la direction du Service des études.
La raison fournie par l’étudiant sera jugée selon le sens
de «motifs valables» décrit à l’article
8 et la remise du travail sera condidérée en
conséquence.
EXAMENS
19. Contenu et forme
des examens
Le professeur détermine le contenu de l’examen de même que
sa forme, orale ou écrite. Dans le cas d’un examen oral à
la fin du trimestre, le professeur doit remettre à la direction
du Service des études un bref compte rendu des principales
questions posées et des réponses obtenues.
20. Concertation en
vue des examens
Les professeurs et la direction du Service des études doivent se
concerter avant le début de chaque trimestre pour fixer le
nombre, la date et la forme orale ou écrite des examens.
21.
Préalables à l’examen de fin de trimestre
Peut se présenter à l’examen de fin de trimestre,
l’étudiant qui a assisté aux cours, remis les travaux et
subi les examens au cours du trimestre. En l’absence de l’une ou
l’autre de ces conditions, il appartient au directeur du Service des
études, en concertation avec le professeur, d’autoriser ou non
l’étudiant à se présenter à l’examen final.
22.
Présence de l’étudiant à l’examen
La présence de l’étudiant au jour et à l’heure
fixés est obligatoire. Toute absence entraîne la
note zéro ou «F» à moins qu’elle ne soit
justifiée auprès de la direction des études
Si un étudiant est dans l’impossibilité, de se
présenter à un examen pour des motifs indépendants
de sa volonté, (c.f.: «motifs valables» au
sens de l’article 8), on doit se reporter aux articles 23 et 25.
Le manque de temps pour préparer un examen ou pour terminer les
travaux n’est pas considéré comme un motif acceptable.
23. Modification de
la date d’un examen
L’étudiant doit se présenter à l’examen à
la date fixée. S’il y a «motifs valables» au sens de
l’article 8, cette date peut être devancée ou
reportée après entente préalable avec le
professeur. S’il s’agit d’un examen de fin de trimestre, il faut alors
l’autorisation du directeur du Service des études.
24. Présence
du professeur lors de l’examen
La présence du professeur est requise lors de l’examen. Un
remplaçant peut être désigné
exceptionnellement soit par le professeur, soit par la direction du
Service des études.
25. Reprise d’un
examen final
La date de reprise d’un examen ne
doit pas dépasser le mois qui
suit le trimestre en cours. Les modalités de l’examen de reprise
sont déterminées par le professeur de concert avec la
Direction des études. L’examen de reprise doit être
différent de l’examen initial. Un examen final ne peut
être différé qu’une seule fois.
La note obtenue à la reprise d’un examen final annule la note
précédente et c’est elle seule qui compte dans la moyenne
cumulative.
26. Reprise d’un
cours
Lorsqu’un étudiant
reprend un cours, seule la
dernière note obtenue pour ce cours compte dans la moyenne
cumulative de l’ensemble du relevé de notes. Le sigle
«RP» (reprise) est indiqué à
côté de la note, sans effet rétroactif sur le
calcul des moyennes cumulatives antérieures. La direction
du Service des études doit cependant effectuer une
évaluation du dossier de l’étudiant.
27.
Préalables à l’examen en vue du
baccalauréat en théologie
Lors du trimestre VI, l’étudiant effectue un séminaire de
synthèse sur l’ensemble de la théologie; il obtient un
résultat pour ce séminaire.
Pour obtenir le baccalauréat en théologie de
l’Université pontificale du Latran, l’étudiant doit
produire un mémoire de synthèse et effectuer un examen
oral valant chacun 25% de la note finale inscrite sur le bulletin; les
cours qu’il a suivis comptent pour 50% du résultat final.
Peut se présenter à l’examen en vue du
baccalauréat en théologie, l’étudiant qui a subi
les examens finaux, remis les travaux, accumulé le nombre de
crédits nécessaires et obtenu la note minimale
« C+ » dans l’ensemble des matières
principales, soit: Écriture Sainte, liturgie, dogme et morale,
et la note minimale « D » dans les autres
matières. Toute dérogation est soumise au directeur du
Service des études.
Pour l’obtention du baccalauréat, il faut que les
résultats additionnés de l’examen oral et écrit
donnent la note minimale de « C », et que
l’examen écrit et oral ne comportent pas une note
inférieure à « D ».
NOTATION
28.
Pondération des travaux et examens
Quelles que soient les modalités d’évaluations
utilisées, le professeur doit, à la fin d’un cours,
attribuer une note à chaque étudiant qui y est inscrit.
Un travail ou un examen ne peut dépasser 50% de la note totale.
Le professeur peut enlever des points pour la qualité de
la langue et la présentation des travaux écrits. La
pondération que prendra cette appréciation doit
être précisée dans le plan de cours. Le professeur
peut attribuer un minimum de 5% des points pour la qualité de la
langue et la présentation des travaux écrits mais ce
pourcentage ne doit pas dépasser 15% de la note finale.
29. Remise des
résultats
Les professeurs sont invités à remettre les
résultats des travaux et des examens au plus tard trois (3)
semaines après la date de l’examen ou de la remise des
travaux.
Les relevés de notes du trimestre d’automne seront
communiqués aux étudiants la première semaine du
mois de février; les relevés de notes du trmiestre
d’hiver seront remis la première semaine du mois de juin et ceux
du trimestre d’été, la première semaine du mois
d’octobre.
Les étudiants ont droit de connaître les résultats
d’un examen intra-trimestriel ou d’un travail la semaine avant l’examen
final.
30. Règles de
promotion et d’exclusion
A) Normes de succès
L’étudiant réussit un
cours lorsqu’il obtient la note minimale «D» pour
l’ensemble des examens, des travaux et des stages. Un
résultat inférieur à «D»
entraîne un échec à ce cours.
L’étudiant réussit dans un programme et reçoit le
diplôme ou le certificat s’il réussit tous les cours du
programme, s’il obtient une moyenne cumulative d’au moins 2,00 et s’il
satisfait aux autres exigences du programme.
B) Probation
L’étudiant dont la moyenne
cumulative est inférieure à 2,00 sur 4,30 ou celui qui
cumule quatre (4) «D» sera soumis à une
période de probation et devra satisfaire aux exigences
suivantes: 1) reprendre et réussir les cours
échoués; 2) reprendre et réussir un ou des cours
que le Service des études lui recommande; 3) obtenir une moyenne
cumulative d’au moins 2,00; 4) se soumettre aux autres conditions
jugées pertinentes par le Service des études.
L’étudiant qui ne satisfait pas à toutes les exigences de
la probation est exclu du programme auquel il est inscrit.
L’exclusion ne permet pas à un étudiant de refaire une
demande d’admission à ce programme avant cinq (5) ans.
IV. Politique sur la connaissance du
français
. Test de français
obligatoire
Conformément aux exigences du
ministère de l'Éducation du Québec, tout
étudiant inscrit à un certificat ou à un
baccalauréat offert par l'Institut de formation
théologique de Montréal doit avoir réussi le test
de français requis avant de pouvoir obtenir son diplôme.
Sont exemptés de ce test les étudiants anglophones, ceux
qui l'ont déjà réussi dans une autre
université ou ceux qui détiennent déjà un
baccalauréat.
. Cours d'appoint en
français
Pour les étudiants qui
désirent améliorer leur connaissance de la langue
française, un cours d'appoint est accessible en
après-midi.
V. Barème officiel
BARÈME OFFICIEL
ADOPTÉ PAR
L'ASSEMBLÉE DES PROFESSEURS
DE L'INSTITUT DE FORMATION
THÉOLOGIQUE DE MONTRÉAL
EN VIGUEUR DEPUIS SEPTEMBRE
2004
|
Définition
|
Valeur
littérale
|
Valeur numérique
|
Intervalle |
Pourcentage
|
|
Excellent
|
A+
|
4.3
|
4.15 à 4.30
|
95-100
|
|
A
|
4.0
|
3.85 à 4.14
|
90-94
|
|
A-
|
3.7 |
3.50 à 3.84
|
85-89
|
| Très bien |
B+
|
3.3
|
3.15 à 3.49
|
82-84
|
|
B
|
3.0
|
2.85 à 3.14
|
80-81
|
|
B -
|
2.7
|
2.50 à 2.84
|
75-79
|
Bien |
C+
|
2.3
|
2.15 à 2.49
|
72-74
|
C
|
2.0
|
1.85 à 2.14
|
70-71
|
C -
|
1.7
|
1.50 à 1.84
|
65-69
|
|
Passable
|
D +
|
1.3
|
1.15 à 1.49
|
62-64
|
D
|
1.0
|
1.00 à 1.14
|
60-61
|
|
E
|
0.5
|
0.50 à
0.99
|
30-59
|
|
F
|
0.0
|
0.00 à 0.49
|
0-29
|
CODES
AB Cours abandonné
AL Auditeur libre
E Éche
EA Échec pour abandon
EQV Équivalence
EXE Exemption
HP Cours hors-programme
INC Incomplet
NC Crédits non comptabilisés
ND Note non disponible lors de l'émission du
relevé
de notes
SUB Substitution
RP Reprise de cours
11. Vocations d'aînés
Des exigences précises pour les
études théologiques ont été
formulées
par divers organismes de l'Église qui veillent à la
formation des futurs prêtres. Concernant les vocations
d'aînés, ces exigences sont lues dans le contexte de la
préparation antérieure du candidat. Cette
préparation antérieure comprend évidemment les
études déjà faites mais aussi l'expérience
de vie de chacun des candidats. Ainsi, il devra compléter les
études philosophiques et théologiques qui sont au
programme, tout en tenant compte des acquis. C'est dire que la
durée des études est à déterminer selon la
situation particulière de chaque candidat.
